Scielo RSS <![CDATA[Revista de Psicología (PUCP)]]> http://dev.scielo.org.pe/rss.php?pid=0254-924720190002&lang=es vol. 37 num. 2 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://dev.scielo.org.pe/img/en/fbpelogp.gif http://dev.scielo.org.pe <link>http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200001&lng=es&nrm=iso&tlng=es</link> <description/> </item> <item> <title><![CDATA[<b>Relación entre la intención de ser activo y la actividad física extraescolar</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200002&lng=es&nrm=iso&tlng=es El objetivo del presente estudio fue relacionar la intención de ser activo y la práctica de actividad física extraescolar en 408 escolares. Para la medición de la actividad física extraescolar se empleó el instrumento de recordatorio de la actividad física extraescolar (PDPAR) y para la intención de ser activo el instrumento de Medición de la Intencionalidad de Ser Activo (MIFA). Los resultados mostraron asociaciones significativas entre la intención de ser activo y las medias de minutos de actividad física extraescolar de moderada a vigorosa intensidad en varones y en mujeres. Se observa como los niveles de actividad física aumentan conforme se incrementa la intencionalidad de ser activo.<hr/>The aim of this study was to observe the relationship between the intention to be physically active and the after-school physical activity among 408 schoolchildren. The Previous Day Physical Activity Recall (PDPAR) was administered to measure physical activity, while the Intention to be Physically Active Scale (MIFA) was administered to measure the intention to be physically active. The results showed a significant association between the intention to be active and the average time involved in after-school physical activity from moderate to vigorous intensity in males and females. Physical activity levels increase as the intention to be active increases.<hr/>O objetivo deste estudo foi relacionar a intenção de ser ativo e a prática de atividade física fora da escola em 408 escolares. Para a medição da atividade física fora da escola foi utilizado o instrumento de lembrete de atividade física fora da escola (PDPAR) e para a intenção de ser ativo o instrumento de Medição da Intencionalidade do Ser Ativo (MIFA). Os resultados mostraram associações significativas entre a intenção de ser ativo e os minutos de atividade física fora da escola de intensidade moderada a vigorosa em homens e em mulheres. Observa-se como os níveis de atividade física aumentam à medida que a intencionalidade de ser ativo aumenta.<hr/>L’objectif de la présente étude était d’observer la relation entre l’intention d’être actif et la pratique de l’activité physique extrascolaire chez 408 écoliers. Pour la mesure de l’activité physique extraescolaire a été utilisé l’instrument de rappel de l’activité physique après l’école (PDPAR) et pour l’intention d’être l’instrument de mesure de l’intentionnalité de l’être actif (MIFA). Les résultats ont montré des associations significatives entre l’intention d’être actif et les minutes moyens d’activité physique extraescolaire d’intensité modérée à vigoureuse chez les hommes et chez les femmes. On observe comment les niveaux d’activité physique augmentent à mesure que l’intentionnalité de l’activité physique augmente. <![CDATA[<b>Relación entre inteligencia y competencias socioemocionales en niños y adolescentes</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200003&lng=es&nrm=iso&tlng=es A combinação entre as habilidades cognitivas e socioemocionais tem sido foco de interesse da literatura científica, dado o impacto de ambas sobre resultados educacionais, mercado de trabalho e comportamento social. Diante desse quadro, a presente pesquisa teve como objetivo, investigar a relação entre os construtos. Participaram do estudo 362 estudantes brasileiros do 3º ano (n=168) e 5º ano (n=194) do Ensino Fundamental, com idades entre 8 e 15 anos (M=10.3 anos; DP=1.33), sendo 180 do gênero feminino. Os participantes responderam a cinco subtestes de raciocínio para avaliação da inteligência (verbal, abstrato, numérico, espacial e lógico) e uma escala para avaliação das habilidades socioemocionais (composta pelos fatores de abertura a novas experiências, consciencia, extroversão, amabilidade, lócus de controle e estabilidade emocional). Os resultados mostraram correlações significativas entre os seis fatores que compõem as competências socioemocionais e a pontuação total na medida de inteligência, de modo a confirmar a importância de que ambas sejam estimuladas nos diferentes contextos.<hr/>The combination of cognitive and socioemotional competencies has been a focus of interest in the scientific literature given the impact of both on educational outcomes, the labor market and social behavior. In light of this situation, the present research aimed to investigate the relationship between cognitive and socioemotional competencies. The study enrolled 362 Brazilian students from the 3rd year (n = 168) and the 5th year (n = 194) of elementary school, aged 8 to 15 years (M = 10.3 years, SD = 1.33, 180 females). Participants answered five sub-tests of intelligence (verbal, abstract, numerical, spatial and logical) and a scale for the evaluation of socioemotional abilities (composed of the factors of openness to experiences, conscientiousness, extraversion, agreeableness, control locus and emotional stability). The results showed significant correlations between the six factors that compose the socioemotional competencies and the total score in the intelligence measure, confirming the importance of both being stimulated in different contexts.<hr/>Se estudió la relación entre las habilidades cognitivas y sociemocionales, dado su impacto en los resultados educativos, mercado de trabajo y comportamiento social. Los participantes fueron 368 estudiantes brasileros del tercer año (n = 168) y quinto año (n = 194) de la Enseñanza Fundamental. Sus edades estuvieron en un rango de 8 a 15 años (M = 10.3 años, DE = 1.33), siendo 180 del género femenino. Los participantes respondieron a cinco medidas de razonamiento para evaluar la inteligencia (verbal, abstracto, numérico, espacial y lógico) y una escala para evaluar las habilidades socioemocionales (compuesta por los factores de apertura a nuevas experiencias, concientización, extroversión, amabilidad, locus de control y la estabilidad emocional). Los resultados mostraron relaciones significativas entre los seis factores que componen las competencias socioemocionales y la puntuación total de la medida de inteligencia, que confirma la importancia de estimular inteligência y competências socioemocionales en los diferentes contextos.<hr/>Une combinaison de compétences cognitives et sócioémotionnelles a été le centre d’intérêt de la littérature scientifique, compte tenu de l’impact des deux sur les résultats scolaires, le marché du travail et le comportement social. Compte tenu de cette situation, la présente recherche visait à étudier la relation entre les constructions. L’étude a inclus 362 étudiants brésiliens de troisième année (n = 168) et cinquième année (n = 194) de l’école élémentaire âgés de 8 à 15 ans (moyenne = 10.3 ans, SD = 1.33), 180 étant du genre féminin Les participants ont répondu à cinq sous-tests de raisonnement pour évaluer l’intelligence (verbale, abstraite, numérique, spatiale et logique) et une échelle pour l’évaluation des compétences socio-émotionnelles (composé de l’ouverture des facteurs à prendre de nouvelles expériences, la conscience, extraversion, la gentillesse, le lieu de contrôle et stabilité émotionnelle). Les résultats ont montré des corrélations significatives entre les six facteurs qui composent les compétences socio-émotionnelles et le score total sur la mesure de l’intelligence, afin de confirmer l’importance que les deux sont stimulés dans des contextes différents. <![CDATA[<b>Modelo de Personalidad Positiva</b>: <b>su asociación al funcionamiento óptimo en trabajadores activos</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200004&lng=es&nrm=iso&tlng=es El objetivo de este trabajo fue identificar si el funcionamiento óptimo de trabajadores activos -entendido como una combinación de alto bienestar y performance- podía explicarse por la presencia de rasgos positivos de la personalidad. Se trabajó con una muestra de 400 trabajadores activos argentinos de entre 18 y 66 años (M EDAD=36.50, DE=11.81, 49.5% varones, 50.5% mujeres). Los resultados de regresiones lineales múltiples indicaron que los rasgos positivos incrementan la varianza explicada de las variables laborales estudiadas -performance, satisfacción y bienestar- al comparárselo con un modelo de predicción que solo incluía rasgos normales. Además, en un análisis discriminante, se concluyó que de todos los rasgos -positivos y normales- el que mejor discriminaba los grupos de alto/bajo funcionamiento óptimo era el rasgo positivo sprightliness.<hr/>This research aimed to analyzewhether positive traits could explain optimal functioning, the combination of high well-being and performance, of active workers. The sample comprised 400 active Argentinean workers between the ages of 18 and 66 years old (M AGE=36.50, SD=11.81, 49.5% male, 50.5% female). Multiple lineal regressions revealed that positive traits increase the explained variance of the work variables (performance, satisfaction and well-being) in comparison to a prediction model that only included normal traits. Also, discriminant analysis revealed that of all traits, positive and normal, the only one that better discriminated the high/low optimal functioning groups was the positive trait sprightliness.<hr/>O objetivo deste trabalho foi identificar se o funcionamento ótimo de trabalhadores ativos - entendidos como uma combinação de alto bem-estar e desempenho - poderia ser explicado pela presença de traços positivos de personalidade. Trabalhamos com uma amostra de 400 trabalhadores ativos argentinos entre 18 e 66 anos de idade (M=36.50, DP=11.81, 49.5% homens, 50.5% mulheres). Os resultados das regressões lineares múltiplas indicam que as características positivas aumentam a variância explicada das variáveis de trabalho estudadas - desempenho, satisfação e bem-estar - quando comparadas com um modelo de previsão que inclui apenas características normais. Além disso, em uma análise discriminante, concluiu-se que de todas as características - positiva e normal - a única que melhor discriminou os grupos de alta/baixa funcionalidade foi a característica positiva sprightliness.<hr/>L’objectif de ce travail était d’identifier si le fonctionnement optimal des travailleurs actifs - compris comme une combinaison de bien-être et de performance - pouvait s’expliquer par la présence de traits de personnalité positifs. Nous avons travaillé avec un échantillon de 400 travailleurs actifs argentins âgés de 18 à 66 ans (M AGE=36.50, ET=11.81, 49.5% d’hommes, 50.5% de femmes). Les résultats des régressions linéaires multiples indiquent que les traits positifs augmentent la variance expliquée des variables du travail étudiées - performance, satisfaction et bien-être - par rapport à un modèle de prédiction qui ne comprenait que des traits normaux. En outre, dans une analyse discriminante, il a été conclu que de tous les traits - positifs et normaux - le seul qui a le mieux discriminé les groupes fonctionnels haut / bas était le trait positif vivacité. <![CDATA[<b>Representaciones sociales de la violencia en jóvenes ecuatorianos</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200005&lng=es&nrm=iso&tlng=es Los estudios de la violencia en Ecuador se han caracterizado por su teorización y medición mediante frecuencias delictivas sin tomar en cuenta su carácter subjetivo. El presente estudio tuvo como objetivo conocer la representación social que los jóvenes ecuatorianos tienen de la violencia. Se aplicó un cuestionario abierto para conocer sus contenidos y significados. Una muestra de 298 jóvenes universitarios de la ciudad de Ambato, con una media de edad de 21.28 años (DT = 1.61), participaron en esta investigación. Los resultados muestran que los jóvenes perciben un clima de inseguridad, caracterizados por delitos comunes (asaltos y robos) y fallas en la estructura del sistema gubernamental (policial). Así, se ha establecido un clima colectivo caracterizado por la inseguridad y la incertidumbre.<hr/>Studies of violence in Ecuador have been characterized by theorization and measurement of criminal frequency, without taking into account subjective dimensions. The present study aimed to explore the social representation that young Ecuadorians have of violence. Thus, an open questionnaire was administered to understand the content and meaning of violence. A sample of 298 university students from Ambato city, with a mean age of 21.28 years (SD = 1.61) participated in this study. The results show that the participants perceive a climate of insecurity, defined by common crime (muggings and robbery) and failures in the structure of the governmental system (police). Consequently, a collective climate defined by fear and uncertainty exists.<hr/>Os estudos da violência no Equador vêm se caracterizando por sua teorização e medição mediante frequências delitivas, sem levar em conta seu caráter subjetivo. O presente estudo teve como objetivo conhecer a representação social que os jovens equatorianos têm da violência. Aplicou-se um questionário aberto para conhecer seus conteúdos e significados. Uma amostra de 298 jovens universitários da cidade de Ambato, com uma média de idade de 21,28 anos (DP = 1.61), participaram desta pesquisa. Os resultados mostram que os jovens percebem um clima de insegurança, caracterizados por delitos comuns (assaltos e roubos) e falhas na estrutura do sistema governamental (policial). Assim, estabeleceu-se um clima coletivo caracterizado pela insegurança e incerteza.<hr/>Les études concernant la violence en Equateur se caractérisent d une part par sa théorisation et d autre part par la mesure des délits criminels, ce qui met de côté toute subjectivité. Cette étude a comme objectif de connaître la représentation sociale de la violence par les jeunes équatoriens. Un questionnaire ouvert a été appliqué pour connaître son contenu et son sens. Un groupe de 298 jeunes étudiants de la ville de Ambato, avec comme moyenne d âge 21.28 ans (DT=1.61), ont participé à cette étude. Les résultats montrent que les jeunes perçoivent un climat d insécurité caractérisé par : des délits communs (vols et braquages) et des failles dans la structure du système gouvernemental (policier). Ainsi s est instauré un climat collectif d insécurité et d incertitudes. <![CDATA[<b>Validación de la Escala de Autoeficacia para el Afrontamiento del Estrés en estudiantes universitarios</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200006&lng=es&nrm=iso&tlng=es El presente trabajo tiene por objetivos examinar las evidencias de validez de contenido y aparente, analizar evidencias de validez de constructo, estudiar la consistencia interna de las dimensiones que integran el instrumento e investigar evidencias de validez concurrente de la Escala de Autoeficacia para el Afrontamiento del Estrés en estudiantes universitarios. La muestra se conformó por 333 alumnos de una universidad privada argentina. Para esto, se realizó procedimientos de juicio experto y una prueba piloto. Posteriormente se efectuó un estudio factorial confirmatorio comparando dos modelos factoriales de primer orden y de segundo orden. Los resultados evidenciaron un adecuado ajuste del modelo de primer orden, registrando una adecuada consistencia interna y evidencias de validez concurrente. Estos resultados fueron discutidos utilizando las dos concepciones dominantes sobre la autoeficacia.<hr/>The aim of this study is to examine evidence of content and face validity, construct validity, the internal consistency of the dimensions that compose the instrument, and concurrent validity. The sample included 333 students from a private Argentine university. Content and face validity was carried out by expert judges and a pilot test. Subsequently, a confirmatory factor analysis was carried out, comparing two factor models of first and second order. The results showed a proper adjustment of the first-order factor model, adequate internal consistency and evidence of concurrent validity. These results are discussed using the two dominant conceptions of self-efficacy.<hr/>O presente trabalho tem como objetivos: examinar evidências de validade de conteúdo e aparente, analisar evidências de validade de construto, estudar a consistência interna das dimensões que compõem o instrumento e investigar evidências de validade concorrente. A amostra incluiu 333 estudantes de uma universidade privada argentina. O estudo de validade de conteúdo e aparente foi realizado através do julgamento de especialistas e um teste piloto. Posteriormente, foi realizado um estudo fatorial confirmatório comparando dois modelos fatoriais de primeira e segunda ordem. Os resultados evidenciaram um ajuste adequado do modelo de primeira ordem, registrando uma consistência interna adequada e evidências de validade concorrente. Esses resultados foram discutidos usando as duas concepções dominantes de autoeficácia.<hr/>Le présent travail vise à examiner les preuves de validité de contenu et apparentes, à analyser les preuves de validité de construction, à étudier la cohérence interne des dimensions composant l’instrument et à rechercher les preuves de validité concurrente de l’échelle d’auto-efficacité pour faire face au stress chez les étudiants universitaires. L’échantillon était composé de 333 étudiants d’une université privée argentine. Pour cela, des procédures de jugement d’experts et un essai pilote ont été effectués. Par la suite, une étude factorielle de confirmation a été réalisée comparant deux modèles factoriels de premier et second ordre. Les résultats ont mis en évidence un ajustement adéquat du modèle de premier ordre, en enregistrant une cohérence interne adéquate et des preuves de validité concurrente. Ces résultats ont été discutés en utilisant les deux conceptions dominantes de l’auto-efficacité. <![CDATA[<b>Representaciones sociales de personas transgénero (travestis y transexuales) sobre la violencia</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200007&lng=es&nrm=iso&tlng=es Este estudio analizó las representaciones sociales (RS) sobre la violencia para la población transgénero de Belo Horizonte, en la región Sudeste de Brasil. Fueron utilizadas entrevistas semiestructuradas y análisis de contenido mediante el software Iramuteq. Fueron entrevistadas nueve personas transgénero (travestis y transexuales) escogidos por disponibilidad. Los resultados apuntaron que los anclajes y objetivaciones de RS estudiada están organizadas en cuatro clases/categorías: (a) vivencias de violencia, (b) instituciones y proceso tradicional, (c) procesos identitarios y (d) cuerpo y vivencia social. Por lo tanto, los anclajes y objetivaciones de RS de la violencia están relacionados al proceso transicional y experiencias individuales y sociales a las cuales estos sujetos están sometidos, pudiendo estar relacionado a la aceptación y resistencia a la violencia.<hr/>This study investigated the social representations about violence of the transgender population in Belo Horizonte, Minas Gerais, Southeastern Brazil. Semi-structured interviews and content analysis were used combined with lexical analysis through Iramuteq software. Nine transgender people (transvestites and transsexuals) were chosen for the interview based on convenience sampling. The results show that the anchorages and objectifications of social representations are organized into four categories: (a) experiences of violence (b) institutions and traditional process, (c) identity processes (d) and body and social life. Consequently, the anchorages and objectification of the social representationsof violence are related to the transitional process, the individual and social experiences to which these people are subjected that could be related to the acceptance and resistance to violence.<hr/>Este estudo analisou as representações sociais sobre a violência para a população transgênera de Belo Horizonte, Minas Gerais, na região Sudeste do Brasil. Foram utilizadas entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo conjugada com análise léxica através do software Iramuteq. Foram entrevistadas 09 (nove) pessoas transgêneras (travestis e transexuais) escolhidas por disponibilidade. Os resultados apontaram que as ancoragens e objetivações das RS estudadas estão organizadas em quatro classes/categorias: (a) vivências da violência (b) instituições e processo transicional, (c) processos identitários e (d) corpo e vivência social. Assim, as ancoragens e objetivações da RS da violência está relacionada ao processo transicional e experiências individuais e sociais às quais estes sujeitos estão submetidos que podem estar relacionados à aceitação e resistência à violência.<hr/>Cette étude a analysé les représentations sociales (RS) sur la violence au sein de la population transgenre de Belo Horizonte, dans la région du sud-est du Brésil. Des entretiens semistructurés et l’analyse de contenu ont été utilisés via le logiciel Iramuteq. Neuf personnes transgenres (travestis et transsexuels) choisies pour la disponibilité ont été interviewées. Les résultats ont montré que les ancres et les objectifications de RS étudiées sont organisées en quatre classes / catégories: (a) expériences de violence, (b) institutions et processus traditionnels, (c) processus identitaires et (d) expériences corporelles et sociales. Par conséquent, les ancrages et les objectifications de la violence dans la RS sont liés au processus traditionnel et aux expériences individuelles et sociales auxquelles ces sujets sont soumis, et peuvent être liés à l’acceptation et à la résistance à la violence. <![CDATA[<b>Representaciones sociales y prejuicio hacia los indígenas en Argentina</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200008&lng=es&nrm=iso&tlng=es El objetivo de este trabajo es describir la representación social de los indígenas e indagar la existencia de posicionamientos diferenciales según los niveles de prejuicio sutil y manifiesto. Participaron 304 hombres y mujeres residentes en Buenos Aires (18 a 41 años) a quienes se les administró la técnica de asociación de palabras y la escala de prejuicio sutil y manifiesto hacia los indígenas. El análisis del rango promedio y la frecuencia de las asociaciones de los participantes pusieron de manifiesto una representación anacrónica de los indígenas. Además, mediante un análisis factorial por correspondencia simple se puso de manifiesto que los participantes con niveles bajos y medios de prejuicio sutil, piensa a los indígenas como argentinos y vinculan su situación actual a la masacre que sufrieron en el pasado. Por su parte, los participantes con altos niveles de prejuicio sutil desvalorizaron a los indígenas y les atribuyeron un origen diferente al propio.<hr/>This study describes the social representation of indigenous people and analyzes the existence of differential positioning according to subtle and blatant prejudice levels. Participants (N = 304 residents from Buenos Aires, aged 18-41) answered the word association technique and the subtle and blatant prejudice scale towards indigenous people. The analysis of the word association’s rank and frequency indicated an anachronistic representation of indigenous people that places them outside culture. One-way Correspondence Factorial Analysis showed that participants with low and medium levels of subtle prejudice considered indigenous people as Argentinean and attribute their current situation to the massacre they suffered in the past. Participants with high levels of subtle prejudice devalued them and did not consider them as Argentine.<hr/>Este trabalho investiga a representação social dos indígenas e a existência de posições diferenciais de acordo com os níveis de preconceito sutil e manifesto. Participaram 304 homens e mulheres residentes em Buenos Aires (18 a 41 anos). Utilizou-se a técnica de associação livre e a escala de preconceito sutil e manifesto. A análise da posição e frequência das associações revelou uma representação anacrônica dos indígenas. Análise Fatorial por Correspondência Simples mostrou que os participantes com baixos e médios níveis de preconceito sutil, pensam nos indígenas como argentinos e ligam sua situação atual ao massacre que sofreram no passado. Participantes com altos níveis de preconceito sutil desvalorizaram os indígenas e atribuíram uma origem diferente da deles.<hr/>Cet article décrire la représentation sociale sur les indigènes d’Argentine et l’existence de positionnements différentiels en fonction des niveaux de subtils et flagrante préjugés des participants. 304 hommes et femmes de la province de Buenos Aires, âgés de 18 à 41 ans, ont participé, évalués par la technique de l’association des mots et échelle de subtil et manifeste préjugé envers les peuples indigènes. L’analyse du rang et de la fréquence moyenne des associations révélé une représentation anachronique des aborigènes. De plus, grâce à une simple analyse factorielle de correspondance, il est devenu évident que les participants aux préjugés subtils, faibles et subtils considèrent les indigènes comme des Argentins et rapportent leur situation actuelle au massacre qu’ils ont subi. Par ailleurs, les participants présentant un niveau élevé de préjugés subtils ont dévalué les peuples autochtones et attribué une origine différente à la leur. <![CDATA[<b>Rasgo conciencia y actitud hacia la tesis en universitarios de una sociedad científica</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200009&lng=es&nrm=iso&tlng=es Con el objetivo de determinar si el rasgo conciencia de la personalidad es un buen predictor de la actitud hacia la tesis, se realizó un estudio asociativo predictivo con una población de 83 universitarios de una sociedad científica a quienes se les aplicó la subescala factor conciencia del inventario de personalidad NEO PI-R y la escala de actitud hacia la realización de una tesis. Los resultados evidencian que las facetas competencia, sentido del deber y reflexión son las que predicen significativamente la actitud hacia la tesis universitaria. Así mismo, se observa una asociación directa a nivel moderado entre ambas variables. Se concluye que la predominancia del rasgo conciencia en el perfil de personalidad de universitarios involucrados en grupos de investigación predice actitudes favorables hacia la elaboración de trabajos de grado.<hr/>In order to determine if the Conscientiousness trait of personality is a good predictor of the attitude towards the thesis, a predictive correlative study was carried out with a population of 83 university students of a Scientific Society. The conscientiousness sub-scale of the NEO PI-R personality inventory and the attitude scale towards the realization of a thesis were applied. The results show that the facets of competence, sense of duty and reflection are what significantly predict the attitude towards the university thesis; likewise, a direct and moderate association is observed between both variables. The predominance of the conscientiousness trait in the personality profile of university students involved in research groups predicts favorable attitudes towards the elaboration of degree work.<hr/>A fim de determinar se o traço de consciência da personalidade é um bom preditor da atitude em relação à tese, foi realizado um estudo associativo preditivo com uma amostra de 83 estudantes universitários de uma sociedade científica a quem foi aplicado o fator de subescala consciência do inventário de personalidade NEO PI-R e a escala de atitude para a realização de uma tese. Os resultados mostram que as facetas de competência, senso de dever e reflexão são o que predizem significativamente a atitude em relação à tese universitária, assim como, uma associação direta é observada em um nível moderado entre as duas variáveis. Conclui-se que a predominância do traço de consciência no perfil de personalidade dos universitários envolvidos em grupos de pesquisa prediz atitudes favoráveis à elaboração de trabalhos de graduação.<hr/>Afin de déterminer si le trait de conscience de la personnalité est un bon prédicteur de l’attitude envers la thèse, une étude associative prédictive a été réalisée avec une population de 83 étudiants universitaires d’une société scientifique à laquelle le facteur de conscience de sous-échelle a été appliqué. De l’inventaire de la personnalité NEO PI-R et l’échelle d’attitude envers la réalisation d’une thèse. Les résultats montrent que ce sont les facettes de la compétence, du sens du devoir et de la réflexion qui prédisent de manière significative l’attitude à l’égard de la thèse de l’université. De même, une association directe est observée à un niveau modéré entre les deux variables. Nous concluons que la prédominance du trait de conscience dans le profil de personnalité des étudiants universitaires impliqués dans des groupes de recherche prédit des attitudes favorables à l’égard de l’élaboration de diplômes. <![CDATA[<b>Sensitividad Ansiosa y Afecto Negativo</b>: <b>modelo transdiagnóstico para síntomas ansiosos y depresivos</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200010&lng=es&nrm=iso&tlng=es El objetivo del presente estudio fue identificar el papel predictivo de la sensitividad ansiosa (SA) y el afecto negativo (AN) de los síntomas ansiosos y depresivos, relación que no ha sido analizada con detenimiento. Se realizó un estudio correlacional multivariado con ecuaciones estructurales en un diagrama de senderos. La muestra fue no probabilística de 506 participantes (M = 31.96, DE = 11.26 años). En los resultados se reportaron correlaciones significativas entre las variables transdiagnósticas y los síntomas, con diferencias amplias una vez controlado el AN. Los coeficientes de regresión jerárquica evidenciaron alta capacidad predictiva de la SA y el AN, en especial con los síntomas ansiosos. En un modelo estructural se presentó un ajuste favorable, sin evidencias de mediación del AN en la relación SA y síntomas. Se discutieron las posibilidades de un AN y SA como variables de segundo orden que sugieren un modelo transdiagnóstico de orden superior.<hr/>The aim of the study was to identify the predictive role of anxiety sensitivity (SA) and negative affect (AN) on anxiety and depression, a relationship that has not been analyzed in detail. A multivariate correlational study was carried out with structural equations. The sample included 506 participants (M = 31.96, SD = 11.26 years). Significant correlations were reported between the transdiagnostic variables and the symptoms, with wide differences once the AN was controlled. The regression coefficients showed a high predictive capacity of SA and AN, especially with anxiety. In a structural model, a favorable adjustment without evidence of AN mediation in the SA and symptoms. The possibilities of AN and SA are discussed as second-order variables that suggest a higher order model.<hr/>O objetivo foi identificar o papel preditivo da sensibilidade ansiosa (SA) e afeto negativo (AN) nos sintomas de ansiedade e depressão, relação que não tem sido analisada em detalhe. Um estudo de correlação multivariado foi realizado com equações estruturais em um diagrama de caminhos. A amostra foi não probabilística de 506 participantes (M = 31.96, DP = 11.26 anos). Nos resultados, correlações significativas foram relatadas entre as variáveis transdiagnósticas e os sintomas, com grandes diferenças uma vez que o AN era controlado. Os coeficientes de regressão hierárquica mostraram alta capacidade preditiva de AS e AN, especialmente com sintomas de ansiedade. No modelo estrutural observa-se um ajuste favorável, sem evidência de mediação do AN na relação SA e sintomas. As possibilidades de AN e SA foram discutidas como variáveis de segunda ordem que sugerem um modelo transdiagnóstico de ordem superior.<hr/>L’objectif était d’identifier le rôle prédictif de la sensibilité l’anxiété (SA) et de l’affect négatif (AN) sur les symptômes de l’anxiété et de la dépression, relation qui n’a pas été analysée en détail. Une étude de corrélation multivariée a été réalisée avec des équations structurelles dans un diagramme de trajectoire. L’échantillon était non probabiliste sur 506 participants (M = 31.96, SD = 11.26 ans). Dans les résultats, des corrélations significatives ont été rapportées entre les variables transdiagnostiques et les symptômes, avec de grandes différences une fois que l’AN a été contrôlé. Les coefficients de régression hiérarchique ont montré une capacité prédictive élevée de l’AS et de l’AN, en particulier pour les symptômes d’anxiété. Dans un modèle structurel, un ajustement favorable a été présenté, sans évidence de médiation AN dans la relation et les symptômes de l’AS. Les possibilités de l’AN et de l’AS ont été discutées en tant que variables de second ordre suggérant un modèle transdiagnostique d’ordre supérieur. <![CDATA[<b>Mecanismos de desconexión moral y su relación con la empatía y la prosocialidad en adolescentes que han tenido experiencias delictivas</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200011&lng=es&nrm=iso&tlng=es Se buscó identificar la relación entre los mecanismos de desconexión moral, la empatía y la prosocialidad en adolescentes que han tenido experiencias delictivas. Se contó con una muestra de 60 adolescentes que contaron con entre 16 a 18 años, a quienes se les aplicó el cuestionario de desconexión moral (MMD), la escala de tendencias prosociales (PTM-R) y el índice de reactividad emocional (IRI). Se encontró que el mecanismo de desconexión moral con mayor puntuación fue justificación moral. Asimismo, la desconexión moral correlacionó negativamente con las conductas prosociales y la empatía. Las mujeres presentan promedios más altos en las dimensiones de la empatía y la prosocialidad, mientras que los hombres presentan promedios más altos en los mecanismos de desconexión moral. Se concluye que es importante generar estrategias que estimulen la empatía, la solidaridad, la educación emocional y criterios morales prosociales en adolescentes infractores de la ley.<hr/>We sought to identify the relationship between the mechanisms of moral disconnection, empathy and prosociality in adolescents who have had criminal experiences. A sample of 60 adolescents between 16 and 18 years old answered the moral disconnection questionnaire (MMD), the prosocial tendency scale (PTM-R) and the emotional reactivity index (IRI). The moral disconnection mechanism with the highest score was moral justification. Moral disconnection negatively correlated with prosocial behaviors and empathy. Women presented higher means in the dimensions of empathy and prosociality, while men showed higher means in the mechanisms of moral disconnection. The study concludes that it is important to generate strategies that stimulate empathy, solidarity, emotional education and prosocial moral criteria in adolescents who break the law.<hr/>Procurou-se identificar a relação entre os mecanismos de desconexão moral, empatia e pró-socialidade em adolescentes que tiveram experiências criminosas. Contou-se com uma amostra de 60 adolescentes com idades entre os 16 e os 18 anos, aos quais foram aplicados o questionário de desconexão moral (DMM), a escala de tendência pró-social (PTM-R) e o índice de reatividade emocional (IRI). Descobriu-se que o mecanismo de desconexão moral com a maior pontuação era justificativa moral. Da mesma forma, a desconexão moral correlacionou-se negativamente com comportamentos pró-sociais e empatia. As mulheres apresentam médias mais elevadas nas dimensões de empatia e pró-socialidade, enquanto os homens apresentam maiores médias nos mecanismos de desconexão moral. Conclui-se que é importante gerar estratégias que estimulem a empatia, a solidariedade, a educação emocional e os critérios morais pró-sociais nos adolescentes infratores da lei.<hr/>Nous avons cherché à identifier la relation entre les mécanismes de déconnexion morale, d’empathie et de prosocialité chez les adolescents ayant vécu des expériences criminelles. Un échantillon de 60 adolescents âgés de 16 à 18 ans a appliqué le questionnaire de déconnexion morale (MMD), l’échelle de tendance prosociale (PTM-R) et l’indice de réactivité émotionnelle (IRI). Il a été constaté que le mécanisme de déconnexion morale avec le score le plus élevé était une justification morale. De même, la déconnexion morale a une corrélation négative avec les comportements prosociaux et l’empathie. Les femmes présentaient des moyens plus élevés dans les dimensions de l’empathie et de la prosocialité, tandis que les hommes montaient des moyens plus élevés dans les mécanismes de déconnexion morale. L’étude conclut qu’il est important de générer des stratégies qui stimulent l’empathie, la solidarité, l’éducation émotionnelle et les critères moraux prosociaux chez les adolescents qui enfreignent la loi. <![CDATA[<b>Salud mental e intervenciones para padres de niños con trastorno del espectro autista</b>: <b>una revisión narrativa y la relevancia de esta temática en Chile</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200012&lng=es&nrm=iso&tlng=es El Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta el neurodesarrollo durante la vida de la persona, afectando también la salud mental de los padres. Este artículo presenta una revisión narrativa de investigaciones sobre la salud mental y las intervenciones que la promueven en padres de niños entre cero y nueve años. Se revisaron bases de datos internacionales y nacionales entre los años 2011 y 2015, de las cuales se extrajo 18 artículos que cumplieron con los criterios establecidos. Los resultados muestran cómo las características específicas del TEA pueden afectar la salud mental de los padres crónicamente, revelando también la escasez de intervenciones psicosociales, que promuevan el bienestar emocional de estos padres y, por tanto, la necesidad de asumir un rol preventivo con esta población.<hr/>Autism Spectrum Disorder (ASD) affects neurodevelopment during the life of the person, also affecting the mental health of the parents. This article presents a narrative review of mental health research and interventions that promote mental health in parents of children from birth to nine years old. International and national databases between 2011 and 2015 were reviewed, of which 18 articles met the established criteria. The results show how the specific characteristics of ASD can affect the mental health of parents chronically, revealing also the scarcity of psychosocial interventions that promote the emotional well-being of these parents and, therefore, the need to assume a preventive role with this population.<hr/>O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) afeta o neurodesenvolvimento durante a vida da pessoa, afetando também a saúde mental dos pais. Este artigo apresenta uma revisão narrativa das pesquisas sobre saúde mental e as intervenções que a promovem em pais de crianças de zero a nove anos de idade. Com esse intuito, revisaram-se bancos de dados internacionais e nacionais entre 2011 e 2015, dos quais, 18 artigos cumpriram com os critérios estabelecidos. Os resultados mostram como as características específicas do TEA podem afetar cronicamente a saúde mental dos pais, revelando também a escassez de intervenções psicossociais que promovem o bem-estar emocional desses pais e, portanto, a necessidade de assumir um papel preventivo nessa população.<hr/>Les troubles du spectre de l’autisme (TSA), qui affectent les processus neuro-dévelopementaux au cours de la vie de une personne, peuvent compromettre également la santé mental des parents. Cet article présente un examen narratif sur la recherche à propos de la santé mentale des parents d’enfants autistes d’entre 0 et 9 ans, ainsi que sur les interventions réalisées pour la favoriser. Le contenu de bases de donées nationales et internationales a été examiné entre 2011 et 2015, dont 18 des articles étaient conforme aux critères établis. Les résultats montrent comment les caractéristiques spécifiques des TSA peuvent affecter chroniquement la santé mentale des parents; ils révelent aussi la manque d’interventions psychosociales visant le à favoriser le bien-être émotionnel des parents, dévoilant ainsi la nécessité d’assumer un rôle préventif auprès de cette population. <![CDATA[<b>Las tácticas de gestión de impresión como mejora psicológica para la comunicación del personal de TI</b>: <b>Un enfoque SMART PLS</b>]]> http://dev.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472019000200013&lng=es&nrm=iso&tlng=es Impression management (IM) is a technique or tactic followed by employees to form favorable perceptions. The current study analyzed the relationship of various facets (Deception, Defensive, Exemplification, Ingratiation, Model behavior, and Self-promotion) of impression management and its effect on global assignment, work-life balance, and career growth. Furthermore, the current study also analyzed the impact of IM on the psychological behavior of IT employees and conceptualized a model using SmartPLS (Partial Least Squares) approach. Questionnaires were distributed to 225 employees (36% female) in a Private Software Company in Chennai, India. Results indicate that the IM facets contribute 51.2% in predicting the individual psychological factor composed of global assignment, work-life balance, and career growth.<hr/>El manejo de la impresión (IM) es una técnica o táctica seguida por los empleados para formar percepciones favorables. El estudio actual analizó la relación de varias facetas (decepción, defensa, ejemplificación, congraciarse, comportamiento modelo y autopromoción) de la gestión de impresiones y su efecto en las tareas globales, el equilibrio entre la vida laboral y profesional y el crecimiento profesional. Además, el estudio actual también analiza el impacto de la IM en el comportamiento psicológico de los empleados de TI y conceptualiza un modelo utilizando el enfoque de SmartPLS (mínimos cuadrados parciales). Se distribuyeron cuestionarios a 225 empleados (36% mujeres) en una empresa de software privada en Chennai, India. Se encontró que las facetas de IM contribuyen al 51.2% en la predicción del factor psicológico individual compuesto por las tareas globales, el equilibrio entre la vida laboral y profesional y el crecimiento profesional.<hr/>A gestão da impressão é uma técnica ou tática seguida pelos funcionários para formar percepções favoráveis. O presente estudo analisou a relação de várias facetas (Decepção, Defesa, Exemplificação, Congraçar-se, Comportamento Modelo e Autopromoção) da gestão das impressões e seu efeito nas tarefas globais, no equilíbrio entre trabalho e vida pessoal, e no crescimento profissional. Além disso, o presente estudo analisou o impacto da gestão da impressão no comportamento psicológico dos funcionários de TI e conceituou um modelo usando a abordagem SmartPLS (Partial Least Squares). Os questionários foram distribuídos para 225 funcionários (36% mulheres) em uma empresa de software privado em Chennai, na Índia. Descobriu-se que as facetas gestão da impressão contribuem com 51,2% na previsão do fator psicológico individual que compreende tarefas globais, o equilíbrio entre trabalho e vida pessoal, e o crescimento profissional.<hr/>La gestion des impressions (IM) est une technique ou une tactique suivie par les employés pour former des perceptions favorables. La présente étude a analysé la relation entre diverses facettes (tromperie, défense, exemplification, ingratiation, comportement modèle et autopromotion) de la gestion des impressions et ses effets sur la cession globale, la conciliation travail-famille et la croissance de carrière. En outre, la présente étude analyse également l’impact de la messagerie instantanée sur le comportement psychologique des employés informatiques et conceptualise un modèle utilisant l’approche SmartPLS (Partial Least Squares). Des questionnaires ont été distribués à 225 employés (dont 36% de femmes) dans une entreprise privée de logiciels à Chennai, en Inde. On constate que les facettes de la GI contribuent à 51.2% dans la prédiction du facteur psychologique individuel.